高中物理原創題庫之一（21~25題）
21、在做“探究功和物體速度變化的關系”的實驗時，某同學認為課本上提供的方案——增加橡皮筋的根數——實際上是通過增加力的倍數，從而增加功的倍數。該同學設想，由功的計算式W=FLcosα可知，保持力不變，增加力作用的距離也可以增加功的倍數。據此，他設計了如下實驗方案（實驗裝置如右圖所示）：
①取一平整的長木板傾斜固定在水平桌面上，將一光電門（與電腦連接）固定于長木板下端的a點；
②在長木板上標出到光電門間距分別為x=L、2L、3L、4L、5L、....的位置點b、c、d、e、f、....；
③將帶有很窄擋光片的小車分別從b、c、d、e、f、...點...
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